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从一般到特殊:知识分类视角下的高等教育机构序列
罗建河
政府责任与教育公平:基于公共物品理论的探讨
江胜珍
论“三位一体”的大学课程及人性发展——兼与姜国钧先生商榷
解飞厚 ; 刘旭
学校管理的几个观念
张楚廷
教科文组织近十年高等教育质量观阐述
发达国家工科大学生可迁移技能的培养要求——以化学工程...
王晖 ; 周涛
论雅斯贝尔斯的自我教育观及其启示
刘黎明 ; 刘汝萍
基于知识图谱的大学核心竞争力的理论基础与热点研究
余新丽 ; 赵文华
20世纪30年代独立评论派的大学教育观
曹金祥 [1,2]
清末民初大批美国女传教士执教中国女学的原因探析
王晓慧 ; 胡金平
新建本科院校教学与科研和谐发展的瓶颈与消解对策
李克勤
有关独立学院的公平与正义问题
蔡明山 [1,2]
启动临床监察员职业教育的初步构想
陈立章 [1] ; 鲁菁 [2]
大学生网络心理健康教育研究进展与趋势
姜巧玲 ; 胡凯
论大学语文教育的现代性发生
王维玉
研究生招生“专业课统考”带来的变革及反思
陈何芳 ; 闫国花
校企深度合作培养卓越工程人才的思考
吴绍芬
我国创业教育的未来走向:自我效能的视角
李成彦 [1] ; 张坤 [2]
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