研究生招生“专业课统考”带来的变革及反思

作者： 陈何芳 ; 闫国花

摘要：研究生招生＂专业课统考＂与＂自命题＂相比,带来了三个方面的变革：在招考活动层面,考试内容更侧重基础知识而非专业知识、考核标准更侧重知识而非能力;在制度设计层面,更侧重政府招考权而非高校自主招生权、招生模式更强调一元而非多元;在文化和心理层面,民众更信任政府而非社会中介考试机构、改革更侧重普通民众的意见而非学者专家的建议。面对这些变革,＂统考＂政策应警惕高等教育质量的＂公地悲剧＂,应减少政策相关方的＂受众失语＂,应避免政策演变不知＂从哪里来,往何处去＂。

关键字： 研究生招生考试    专业课统考    变革    政策反思      

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