课程的情理结构漫议

作者： 姜国钧    中南大学公共管理学院

摘要：把课程理解为学生在教师的指导下体验、选择和创造的生存的智慧,则课程要素包括情境-情感、知识-情感、能力-情感、价值-情感、信仰-情感五个基本的结构。情境包括现实的情境和描述的情境,与之相应的情感是美感。知识包括概念、原理和事件,与之相应的情感是理智感。能力包括思维能力、操作能力和交往能力,与之相应的情感是自信心。价值包括对好坏、善恶、美丑的判断,与之相应的情感是自尊心。信仰包括仪式化和习俗化的对神、至善和理念的崇信,与之相应的情感是敬畏感、依赖感和崇拜感。

关键字： 课程    要素    结构   

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