高校科学研究异化的表现及原因探析——基于马克思异化劳动理论的视角

作者： 万思志    东北林业大学高等教育研究所 哈尔滨150040

摘要：根据马克思的异化劳动理论,高校的科学研究作为一种劳动,其异化的主要表现可以分为四个方面,即研究者与自己的产品相异化、研究者与自己的研究过程相异化、研究者与自己的类本质相异化、研究者与他人的关系相异化。根据马克思的观点,生产力的发展促进了社会分工,而自然形成的分工又导致了异化劳动。因而高校科学研究异化的根源很可能也是由某种分工、分离或背离引起的。部分教师从教学岗位中分离出来专门从事科学研究是高校科学研究异化的主要根源,而科学研究功能与人才培养目标相背离则是重要根源。根据我国经济、政治、文化、社会、生态文明的建设＂五位一体＂总体布局,高校科学研究异化的现实原因则主要包括经济、政治、文化、社会和生态五个方面。

关键字： 异化劳动理论    高校    科学研究    异化   

---

上一篇：新建本科院校的“学术漂移”趋向：现状、成因及其抑制——基于对91所新建本科院校转型现状的实证调查
下一篇：以学生学习为核心的高校教师教学评价方法创新研究