美国特拉华大学本科教学质量评价与策略探析

作者： 龙琪 [1] ; 凯特·斯干妥巴瑞 [2,3]

摘要：采用《全国大学生学习性投入调查》数据,以美国顶尖研究型大学常模数据为标准,比较发现,美国特拉华大学的本科教学质量与美国顶尖研究型大学处于同等水平。在生师互动和丰富教育经验这两个指标项上,特拉华大学的表现更加突出一些。其成功秘诀包括：高效畅通的师生沟通方式;丰富多彩的学习经历;全程渗透的过程性评价;硬件设施齐全先进等。特拉华大学一切软件和硬件的设计都是以生为本,为学生服务,充分调动了学生学习的积极性和主动性。

关键字： 学习性投入    合作学习    主动学习    本科教学    高等教育评估      

---

上一篇：研究型大学也应开展本科职业教育——加拿大滑铁卢大学的启示
下一篇：从“幽灵之舞”到“自决之路”——美国印第安人高等教育政策的演进