省级普通高校专业评估工作回顾与展望——以湖南省为例

作者： 刘初生 [1] ; 杨承玖 [2]

摘要：为适应高等教育快速发展的需要，促进高校重视专业建设，保障教学质量，从2001年起湖南省启动了普通高校专业评估工作，该项评估经历了起步、成熟、优化三个阶段。从评估实践效果看，评估工作有力促进了省内高校重视新专业建设，提升了专业办学水平，提高了教学质量。随着我国高等教育从规模扩张向内涵发展的转型，为促进湖南省高校专业建设的持续健康发展，湖南省高校专业评估工作亟待改革与转型，以适应新形势的要求。

关键字： 湖南省    普通高校    专业    专业评估      

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