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关于教育学的属性问题
作者： 张楚廷
摘要：作为一门独立的学科，教育学的出现较晚。把关于教育及其相关的学问归结为社会科学，表现了社会本位的强势。社会本位的强势严重影响中国的教育，教育方针强调的“面向”、“服务”使教育处于从属或附属的地位，这些提法没有服务人，没有面向人的发展。教育是因人而生，因人而长的，并因此去影响社会。同时也不能因教育成为一种社会活动就说教育学属于社会科学；把教育学归为综合学科是一种无奈的选择，无助于人们去分析不同学科的属性。教育学属于人文科学，是经典的、正式的人文科学学科。
关键字： 教育学 学科属性 人文学科 社会本位 综合学科