文本研读:“研究性学习”的一种推进方案

作者： 简圣宇 神惠子

摘要：在“研究性学习”过程中,文本研读作为一种推进方案值得重视.研读代表性人物的论文和著作是学生切入学术学习的重要途径.本科生的学术基本功在大学阶段就必须夯实,文本研读对学生深入了解本学科和周边学科知识具有基础性作用.在文本研读的过程中,教师需要审慎选定文本研读范围,使学生理解代表性人物论著的标杆意义,培养他们的批判精神和思辨能力.

关键字： 文本研读 研究性学习 推进方案 深度学习 批判精神 经典意识                                                 

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