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公平视域下全国命题与分省命题的博弈

作者: 谢冬平

摘要:当前,我国高考命题面临着新一轮的统分调整,全国命题与分省命题的切换,反映了国家利益与地方利益的博弈,成为化解高考风险的一种有益尝试与探索.但在招生名额分配方式的差异未消除前,全国命题与分省命题公平问题的指向并不在命题制度本身.高考命题,直接影响的是基础教育资源配置、开发与培育,并进一步影响区域基础教育发展潜力,并最终影响基础教育公平,基础教育公平是全国命题与分省命题不可绕过的课题.在当前“回归”全国命题的趋势下,要实现有质量的教育公平,更应注重在“统”字上“松绑”,致力于加强地方考试机构的专业化建设,提升地方考试院的水平与能力,贴合地方基础教育发展实际的同时提升地方基础教育的水平.


关键字: 公平 全国命题 分省命题 基础教育                                                                                                                


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