通知公告
建立中国应对博洛尼亚进程机制的设想
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摘要：至2007年，博洛尼亚进程已经过五个发展阶段。通过打通高等教育区与研究区，欧洲国家在科研开发与人力资源配置中抢占控制权。对非成员国家产生强大冲击甚至威胁。非成员国家应对博洛尼亚进程的措施，如澳大利亚采取积极参与型措施、美国研究观察型措施、加拿大交流合作型措施，墨西哥与拉美许多国家一直以Tuning America Latina（Tuning AL）为平台共同合作。博洛尼亚进程已经受到中国高等教育界广泛关注，建立中国应对博洛尼亚进程机制主要有：成立专门的咨询与服务机构；建立中国高等教育学科基准体系与质量保障体系；组建中国大学联合体；优质教育资源共享；建立并施行入学缓冲机制。
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