健全人格培养：高校集体主义教育的现实路径选择

作者： 白萍 [1]

摘要：当代语境中的“集体主义”需要在完善个体权利意识的基础上，促成个体将“自我实现”与集体的“共同善”相融合；从心理学角度而言，离开了他人和集体，缺失了尊重、责任和利他，个体正确的自我认知与健康人格的真正养成，都必将遭遇重重困难。因此，从促进大学生自身人格发展的角度出发，围绕他们所关注的人际交往问题，引导学生学会尊重自我、尊重他人、体验责任、涵养人格，这应当是当前进行大学生集体主义教育的一条可行之途。

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