中国教育学一级学科排名分析——以美国教育学院排名为参照比较

作者： 吴薇

摘要：以教育部学位与研究生教育发展中心发布的三次教育学一级学科排名的结果为基础，透视中国大学教育学科地位的发展变化，可见教育学科师范大学领先占优、综合大学或多科性大学逐渐崛起、一些大学的排名差距在逐渐缩小。以近10年美国教育学院排名为参照进行比较分析，显示出美国教育学院排名变动和起伏都相当大，中国教育学科排名前5名的高校较为稳定。一级学科整体水平评估对促进高校加强学科建设、提高办学水平具有重要意义，中国大学教育学科在国际上的排名还有待提高。

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