人类学视角下的乡村教师文化研究

从“凤凰男”到“学二代”:高等教育代际传递的城乡差异及其演变

论新阶段我国大学章程建设困境

政府如何管理高等教育?——控制模式与监督模式的比较研究

再论美国高等教育沿革的阶段特征与历史分期

烽火中华弦歌在——抗战中的长沙临时大学

美国大学生学习成果评估的内容范畴与测量工具论析

《大学》:领导学的中国千年纲领

人工智能时代的高等教育变革——解读《不惧机器人:人工智能时代的高等教育》

爱弥儿是谁?——教育学情境中卢梭教育思想研究的理论分歧及其澄清

“研究领域”:美国高等教育研究的发展与挑战

论我国高等教育学的学科危机及其范式改造