美国本科教育中的“教学资本主义”述评

作者： 张静宁 [1,2]

摘要：“教学资本主义”由美国学者斯洛特等人提出，是指美国本科教育中以市场规则和价值为指挥棒的情况下出现的本科教育边缘化、商品化、职业化和由此带来的大学权力结构的重组和教师地位的弱化。“教学资本主义”是美国大学教育过度市场化的负面表现，对大学的优良传统带来一定的冲击，对中国大学的发展有一定的警示和借鉴的作用。

关键字： 教学资本主义    边缘化    商品化    职业化    去专业化      

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