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“学历教育的负效用”辨析
作者： 王家贵
摘要：“学历教育负效用”是指学校教育过程对受教育者的意识、心态、能力和行为习性等所产生的各种负面影响。其实，劣质教育要素、成长环境各类负面因素的渗透、错误的教育选择、受教育过程的内在规律性、以及高学历的漫长过程等对人的直觉敏感性、胆识、生存态度及动手能力、心理预期及情商等都会产生一定负面影响。知识分子的许多共性“弱点”实质都是学历教育负效用的客观显现。忽视学历教育负效用，极易诱发盲目追求高学历的教育攀比恶习、抑制人才潜质挖掘和发挥、滋生教育和学术腐败、导致教育发展畸形、教育质量下降、带来教育投入巨大浪费等危害。笔者认为，学历教育负效用是不可避免的，且这种负效用并不能单纯归结为教育质量问题。尤其随着商业化渗透增强，功利性色彩无疑将放大学历教育负效用。教育要实践科学发展观，就必须重视克服其负效用。
关键字： 学历教育 负效用 成因 危害